Véronique Lamorlette, professeur des Ecoles, raconte:

Il y a eu comme un vent de magie pour les élèves du CM2 ce trimestre-là.
Nous avions travaillé pendant toute l'année d'arrache-pied avec les autres instituteurs sur le thème de l'énergie de l'Antiquité à nos jours.

Le premier trimestre avait été dédié à la découverte des énergies par différents devoirs thématiques, et illustrés par des sorties. Le deuxième trimestre, nous avions décidé d'écrire une pièce de théâtre qui serait jouée par les enfants, sur ce même thème.
Mais il manquait l'élément clé pour que le projet aboutisse sur un moment inoubliable pour les enfants. Car tout le monde attendait avec impatience le moment de se produire, devant un public, et dans le théâtre de la ville.

C'est en mettant sur pied un Projet d'Action Innovante pour l'Education Nationale que nous avons été mis en contact avec Isa Mercure. Et le courant est passé immédiatement, aussi bien avec les enseignants qu'avec les enfants.
C'était une condition sine qua non à la réussite du projet, et pourtant la tache était ardue, face à une cinquantaine d'enfants, de niveaux différents.
Nous avions bien écrit la pièce, ou plutôt une série de scènes, mais c'est Isa qui trouva le vrai fil conducteur.

Accompagnée par Gonzag, l'ingénieur du son de la troupe, nous avons enregistré des voix off pour les enfants, ce qui donna un relief tout à fait singulier et magique à la pièce.
Car le travail du Théâtre du Barouf ne s'est pas limité à créer et mettre en place la mise en scène. Isa portait un regard attentif aux lumières, aux costumes, aux accessoires, et enfin à la musique, car l'environnement sonore était très important.

Isa sera intervenue environ 7 fois au sein de l'école, en refusant même un contrat à l'étranger pour pouvoir tenir les délais.

Et lorsque les scientifiques se téléportèrent dans leur machine à la conquête de nouvelles énergies, je réalisai soudain que ce voyage serait inoubliable pour tous ceux qui y participaient…